平常在家中都會陪著閔閔學習東西,很快的今年就要念一年級了,
每天都有數學,國語,英文,看故事書的練習,原本計劃在寒假時教
她珠算,但因為有妹妹的陪伴,說真的很難專心,教了幾天後效果不
加就停頓了,但過完年後,決定開始利用多點時間,讓她了解什麼是
珠算
就這樣每天教些小秘訣,到今天加減的運算都學會了,再來就是學會
專心和速度的演練,每天都會花10分鐘練習,由我自己出題目,因為
一直沒有時間去書局買,真的覺得自己很厲害,居然教會自己的女兒,
但閔閔更是厲害,因為她的認真,讓媽咪覺得很值得．
小時候媽咪有學過珠算,說真的那時都是在應付爸媽,但後來,是因
為媽咪的老師打電話請媽咪去學習當珠算老師,後來,去了受益良多
,也就讓媽咪學會如何教小朋友打珠算,進步為打心算．如果有學過
的,都知道只能背口訣,但閔閔才大班,說真的死背,很辛苦,也要懂
口訣的意思才背的起來吧!
所以,媽咪的老師教了一套如何教導珠心算的方法,我就依照教了閔
閔,不錯,到現在2個月了,加減全部學會了,從基本的上珠是5,下珠
有4顆,那在可以加減的情況下,都可以運算,但如果1+4...此時加
不下了,那樓下住不下,就住到樓上去,1和4,2和3,4和1,3和2,這幾
種都是住到樓上去變成5．
如果,樓上和樓下都住不下了,那就到隔壁去了,這時就是好朋友出
現,1和9,2和8...以此類推,都是變成10,而10就是好朋友,那如果
沒有好朋友的情況下,如5+6....原本是要找好朋友4,但沒有時...
就只好靠自己,於是,6的自己是1,7自己是2....如此,
那如果是49+1,+1就和9好朋友到隔壁去了,但40的地方,就成了全部
滿上去了,變成50,那如果是99+1,也是找好朋友9到隔壁去,但90的位
置,就變成全部滿出去,變100。
減法也是一樣,就是找錢啦,也是找好朋友和樓上樓下的關係,如果遇
到50-7,那50就可以直接變成40,那如果是100減6,那就是100變90,
那如果遇到了14減9,就是把10丟掉,減9找1元,找1元就是+1,那4的
地方+1加不下了,就是住到樓上去了,以此類推。
以上是所有加減運算過程會遇到的事情,原本我計劃等閔閔這些都熟
練了,那就2天算珠算一次,後來,爸比覺得要每天都練習,就出10題題
目,運算過程動作確實,這樣才會事半功倍,就這樣3個月中,閔閔已經
了解加減的運動方法,雖然動作不是很快,但至少可以訓練專心,等閔
閔珠算練習很熟後,再教她心算如何算才是。
教完了女兒真的很有成就感,這些內容很感謝以前教我的老師,是他們
給我機會學習如何教珠算的,雖然那時帶班不到2年,但裡面學到很多東
西,後來,我又再去念書,才離開老師的補習班的。
我也是國小開始學珠心算,說真的學珠心算到底好不好,我想見人見智,
但比較肯定是這可以讓小朋友專心,至於會不會讓數學更好,我並不認為
,在運算過程中,是會比沒有學過的小朋友快,但如果數學題目根本不懂,
如何寫出運算過程呢?那又如何算的出答案呢?所以,數學真的要理解力
很夠才行,那又配合珠心算,簡算運算時間,如此一來,數學一定是不得了
。
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