快樂的家庭

這週五顏六色教小朋友====萬花筒====
萬花筒裡真有趣,
各樣圖形和顏色,
轉一轉,動一動,
萬花筒裡真美麗,
變花樣,變花樣;
萬花筒裡真美妙。

單元學習單中教了什麼是三原色,請聰明的小朋友利用紅,黃,藍的廣告
顏料試試看調出什麼顏色來????
後來才知道紅+黃=橘色
黃+藍=綠色
紅+藍=紫色
最後的橘色+綠色=黑色,很好玩吧!!!

唐詩樂中教了一首===雜詩===作者:王維
君自故鄉來,應知故鄉事。
來日綺窗前,寒梅著花未???

親師園地中的愛的分享,題目為教孩子做身體的主人

社會案件層出不窮,更有些性侵害案件的被害人是幼童,這些事件讓許多
家長都提心吊膽,深怕一個閃失,孩子成了性暴力下的羔羊,但是父母過度
的緊張卻也阻礙了孩子與其他人發展良性互動的機會。

其實從許多兒童被性侵害的案件來看,大多數孩子畏懼權威,唯有順從,從
基本層面來說,幼兒時期即應教導孩子認識自己的身體,也讓孩子了解,除
了一些必要的身體觸碰(如父母協助清潔,醫生檢查治療..等)外,如果有
人碰觸他的身體,讓他覺得很奇怪或不舒服,不論是誰,都可以教導他拒絕
或離開。

這週小書蟲閱讀記錄,書名為===我能住在這裡嗎???===

米歇爾是一位畫家,但他很特別是會將動物仔細研究過再畫下他們。有次
他發現小蝙蝠,為了快速追他,他小蝙蝠(列尼)跌進了紅色顏料裡。米歇
爾非常喜歡列尼,決定開始研究牠,原來蝙蝠是利用(回聲)來定位找出蟲
子在何處,且耳朵上有耳蓋及其老身體構造,牠們也有大拇指,食指,中指
,無名指和小指,只是都很長且有飛膜,而且蝙蝠是倒立著睡覺,米歇爾還
繼續研究著小蝙蝠的身高,體重及頭圍,最後發現原來眼睛遮住後,耳朵也
能看的更清楚,難怪他們都是白天睡覺,晚上才出來活動的,不過,小蝙蝠
最大的願望就是住在一個舒服又沒人怕他地方睡覺,最後,米歇爾讓列尼
如願以償,他們因此成為很好的朋友。