這週單元主題為民俗大觀,主題目標為:
1.透過影片介紹各項民俗的種類及來源
2.介紹地方童玩及猜謎等傳統兒歌
3.學習利用週遭的材料製造童玩
4.增進創作的興趣和解決問題的能力
5.養成願意和別人分享的態度
6.體驗從遊戲中學習的樂趣


這週教小朋友一篇===竹蜻蜓===
轉 轉 轉圓圈,
竹蜻蜓 飛上天
慢慢地 慢慢地
慢慢地 慢慢地
降落在那青草地


傳統童玩有很多種:陀螺,竹蜻蜓,尪仔標,風箏,踩高蹺,跳房子,
打彈珠,沙包...等,在有趣的中國字中教小朋友認識==竹子==國
字,並把它和插圖連起來。


親師園地中提供了孩子愛耍賴,怎麼辦呢????


孩子對媽媽的情緒反應通常都敏感,媽媽若因孩子行為生氣,即使
忍著未發脾氣,因為內在情緒和外在表現不一致,孩子通常都會察
覺出來,常會讓孩子覺得沒安全感,也不清楚媽媽是為了什麼在生
氣。


建議你可以直接告訴小朋友自己的情緒狀況,但是也要明確地告
訴小朋友對他的那一項行為生氣,不是對孩子整個人生氣,問題放
在小朋友的行為上,用不著和孩子爭自己究竟是生氣還是不生氣,
才不會把問題焦點轉向了。


至於小朋友的行為問題,則可以透過以下的原則來處理:
1.不理會孩子的壞行為,如:不指責,不打,不予理會
2.與孩子共同確立行為規則,例如:你不亂丟東西,我就不生氣
3.獎勵好行為:例如:口頭上的稱讚
4.示範作為:例如:先告訴小朋友如何做,再和孩子一起做
5.約法三章:例如:只要我連續幾天不做錯任何事,就可多玩幾分鐘
6.讓孩子了解行為和後果關係,例如:再出現某種行為,則罰什麼


這週是畫生活週記圖,假日剛好是投標日,投玩標後就帶寶貝去校
園玩溜滑梯和跑步,所以閔閔將這畫出來。

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